APRI UNA SCUOLA ELE USAL IN FRANCHISING

RICHIEDI IL DOSSIER INFORMATIVO, IL FORMULARIO DI PRESELEZIONE E LE CARATTERISTICHE TECNICHE

 Compili il seguente formulario, per poter scaricare il Dossier Informativo ELE USAL, il Formulario di preselezione ELE USAL e il Documento delle Caratteristiche Tecniche. La ringraziamo del suo interesse.
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PERCHÉ INVESTIRE IN UNA SCUOLA ELE USAL

Perché è un’iniziativa ufficiale dell’Università di Salamanca e dei suoi Corsi Internazionali.
Perché è una marca di enorme prestigio e ha un grande riconoscimento nell’ambito dell’insegnamento della lingua spagnola.
Perché incarna la metodologia di punta e di successo dei Corsi Internazionali dell’Università di Salamanca.
Perché attraverso la Borsa Lavoro chi investe in una Scuola ELE USAL potrà trovare i migliori candidati per formare la propria équipe, sia nel ruolo di insegnante che come direttore didattico.
Perché nell’insegnamento si utilizzano materiali creati dal Dipartimento di Lingua e Letteratura dell’Università di Salamanca.
Perché ogni Scuola ELE USAL è anche Centro Autorizzato BULATS dell’Università di Salamanca.
Perché si dispone di un Sistema Informatico di Gestione sviluppato su misura per le Scuole ELE USAL.
Perché si gode di esclusività geografica in determinate zone di una città, e della possibilità di diventare master franchising in zone più ampie.
Perché in fase di apertura vengono impartiti corsi di formazione, per garantire l’omogeneità della metodologia e facilitare l’avvio del progetto.
Perché si gode di totale appoggio sia in fase di apertura che in ogni momento successivo.
Perché i nuovi imprenditori vengono aiutati a trovare finanziamenti.
Perché l’insegnamento viene supportato da applicazioni complementari, basate sulle nuove tecnologie.
Per l’entusiasmo e l’impegno profusi dall’équipe ELE USAL nell’innovare, migliorarsi e mirare a ottenere il massimo gradimento, sia da parte di chi investe in una Scuola ELE USAL che dagli studenti.
Lo spagnolo

LO SPAGNOLO IN CIFRE

Lo spagnolo nel mondo

Attualmente, più di 496 milioni di persone, il 6,3% della popolazione mondiale, hanno lo spagnolo come lingua madre (secondo i dati dell’Istituto Cervantes per il 2022). Le proiezioni indicano che il numero di potenziali utilizzatori dello spagnolo continuerà ad aumentare in termini assoluti fino al 2068, quando supererà i 726 milioni di persone. Nel 2060, gli Stati Uniti saranno il paese con il secondo paese più ispanofono al mondo, dopo il Messico.

Lo spagnolo e internet

Lo spagnolo è la terza lingua più utilizzata su Internet, il 7,9% degli utenti comunica in questa lingua, solo dietro inglese e cinese. Lo spagnolo è già la seconda lingua più utilizzata su queste piattaforme: Facebook, Wikipedia, YouTube, LinkedIn e Twitter.

Lo studio della lingua spagnola

Continua inoltre a crescere la richiesta di studi sulla lingua e cultura spagnola. Lo spagnolo compete con il francese e il cinese mandarino per il secondo posto nella classifica delle lingue più studiate come seconda lingua. Attualmente, quasi 24 milioni di studenti studiano lo spagnolo come lingua straniera (secondo le stime dell’Instituto Cervantes). L’interesse per l’apprendimento dello spagnolo è particolarmente intenso nei due principali paesi anglofoni: Stati Uniti e Regno Unito, che, insieme a Brasile e Francia, si distinguono soprattutto per lo studio dello spagnolo come lingua straniera.

COME APRIRE UNA SCUOLA ELE USAL

Questi i requisiti minimi per aprire un franchising con il marchio Scuola di lingua spagnola dell’Università di Salamanca:
Fee d’ingresso
23.000€
Canone mensile per la pubblicità
1% sulle vendite
Royalty mensile
8% sulle vendite
Durata del contratto
5 anni
Rinnovamento del contratto
Zone di esclusività
Dimensioni minime del locale
160m2
Ubicazione preferenziale del locale
Zona con buona visibilità e, possibilmente, in edifici rappresentativi.
Per garantire la qualità del sistema, è imprescindibile che il direttore didattico sia in possesso di un master o titolo equivalente per l’Insegnamemento delo Spagnolo cone Lingua Straniera, o di provata esperienza nell’insegnamento.