Inciampi linguistici: errori comuni tra gli studenti di spagnolo e le loro curiose cause

Imparare lo spagnolo come seconda lingua è un’avventura piena di scoperte... e di inevitabili malintesi.
Dai falsi amici alle pronunce difficili, gli studenti di spagnolo commettono spesso errori ricorrenti che, più che semplici sbagli, rivelano aspetti affascinanti della struttura della lingua e delle differenze culturali.

Uno degli errori più frequenti è la confusione tra i verbi “ser” e “estar”, entrambi traducibili in italiano con “essere”. Non è raro sentire principianti dire “soy cansado” invece di “estoy cansado”, cambiando così il significato da “sono stanco” (mi sento affaticato) a “sono una persona stanca per natura.”

Un altro errore classico è l’uso scorretto dei tempi verbali. Per chi proviene da lingue con strutture verbali più semplici, come l’inglese o il cinese mandarino, gestire i passati come il pretérito indefinido e il pretérito imperfecto può diventare un labirinto. Frasi come “cuando era niño, comí muchos dulces” possono far sorridere: lo studente voleva dire che mangiava spesso dolci da bambino, ma ha usato un tempo verbale che indica un’azione puntuale.

Anche i falsi amici generano confusioni esilaranti. Un classico: studenti che dichiarano con assoluta serietà “Estoy embarazada” quando vogliono dire “sono imbarazzato/a”, influenzati dalla parola inglese “embarrassed”, senza rendersi conto di aver appena annunciato una gravidanza inesistente.

Le preposizioni sono un altro campo di battaglia. Espressioni come “pensare su” invece di “pensare a”, o “cercare per”invece del semplice “cercare”, sono il frutto diretto della logica di altre lingue.

Perché si verificano questi errori? Secondo Laura Morales, insegnante di spagnolo come lingua straniera, la maggior parte degli sbagli deriva dall’interferenza linguistica: “Gli studenti tendono ad applicare in modo inconscio le regole della loro lingua madre allo spagnolo. A volte il cervello cerca dei ‘ponti’ rapidi per comunicare, anche se non sempre corretti.”

Altri errori hanno radici culturali. Ad esempio, in culture dove la cortesia verbale estrema è comune, gli studenti possono usare forme eccessivamente formali in contesti informali, creando un’impressione distante o esagerata.

Nonostante tutto, gli esperti concordano: sbagliare è parte essenziale dell’apprendimento. “Ogni errore è un’opportunità per comprendere meglio non solo la lingua, ma anche il modo di pensare e sentire in spagnolo,” afferma Morales.

Così, tra le confusioni tra ser e estar, le false gravidanze linguistiche e i verbi capricciosi, gli studenti di spagnolo continuano ad andare avanti, con umorismo, pazienza e passione.